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第5章 打扫（一）（第3页）

这种分工合作的氛围让邓氏感到温馨和融洽。她知道大家都在为了共同的目标而努力，每个人都有自己的职责。她带着大丫和宽儿子走进房间，开始打扫的工作，心中充满了对家庭的责任感。

苏域专注地除草，他的动作熟练而有力。每一锄都带着他对土地的热爱和对农活的熟悉。他默默地工作着，心中想着如何让这个家更加干净舒适。整个家庭在苏域的带领下，有条不紊地进行着各项任务。

一家人累到傍晚，才勉强收拾完，几间破房子大概是能住人了。

这是一个简陋的居所，总共只有三间房。除了一间作为堂屋的公共空间外，只剩下两个房间供居住。苏域夫妇面临着一个艰难的困境，他们有四个孩子，有男有女，而房间的数量远远不够。在有限的条件下，他们只能想尽办法来应对。

为了给孩子们提供一个相对独立的居住空间，苏域夫妇决定用帘子将房间隔开。这个无奈之举，带着父母对孩子们深深的关爱和呵护。他们希望孩子们能在这个小小的空间里，找到一些属于自己的安宁和隐私。

房间里的帘子，或许并不厚实，也不华丽，但它们却成为了孩子们心灵的护盾。每一次拉上帘子，孩子们都能感受到父母的用心和努力。那帘子后面的世界，虽然狭小，却充满了温暖和安全感。

苏域夫妇深知条件的有限，但他们并没有气馁。他们用自己的智慧和勤劳，尽力为孩子们创造一个温馨的家。

次日一早，时安在苏域教苏时宽和苏时容的读书声中醒来，邓氏和大丫这时已经做好了早饭，是黄米粥和荞麦饼。

吃完早饭后，苏域大清早便带着工具去整理房屋旁的那块荒地了，他和邓氏计划在那里种些蔬菜。孩子们也早早起来兴奋地跟着他，一同参与到这个小小的农耕项目中。

吃过早饭，苏域轻轻地抚摸了一下时安的头，微笑着告诉她：“小丫，要听你娘的话。”然后便匆匆地去了私塾。对于苏域来说，私塾不仅仅是一份工作，更是他们一家子目前唯一的生活来源。

昨天，因为家中有急事，他不得不请假一天。这一天的耽误，让他心中充满了愧疚和焦虑。他深知，学生们的学业不能耽搁，家长们也都期待着孩子们能够学有所成。他不能再这样耽误下去了，否则学生的家长们会有意见，而他也将保不住私塾先生这份差事。

邓氏则带着孩子们留在家里，继续收拾房间。她细心地擦拭着桌椅，摆放好生活用品，让这个家渐渐有了生活的气息。

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