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漫画Bking自救指南 第20节（第2页）

“简老师，贝星说您喜欢吃这个。这是我和贝星一起为您做的。”

为了做这些不至于隆重，但又是老师们真正需要。不浮于表面、让老师们感到高兴的礼物。从而营造‘无所不能的全才天才’人设。祁越昨天一晚上没睡。

他完美笑容与精神状态背后，是一颗想倒头就睡的......等等。

身后的脚步声——

祁越瞳孔微缩。下一瞬，听见自己刻意避开的声音在身后响起。

“为什么单单只有他们，而没有我。”

廖元良语气幽幽的声音，“我这个班主任，我的异能潜能激发课。在你眼里，究竟算什么？”

第18章

“......”

祁越不知道班主任和他的课算什么，但他清楚的知道，自己异能算‘复制了个寂寞’。有和没有，没区别。真是怕什么来什么，墨菲定律从不令人失望。

“同样都是课程。得做到一视同仁啊，祁越同学。”祁越的沉默并没有换来想要的结果，不断靠近的廖元良再接再厉。

祁越：“......”

是他不想吗？不，是他根本做不到。

祁越心里苦，但这些破坏人设的话，他根本不能。在心底偷偷深吸一口气，祁越转身，自然而然勾起嘴角。

事实证明，人在对自己无语的时候，也会笑一下。

“廖老师。”祁越语气带上适时的无奈。

对存在的事实真相，为避免被判定为谎言，祁越用语言进行了一些修饰加工：“贝星的异能会造成什么样的后果。没有人比您更清楚吧。”

祁越先是用语言陷阱，暗示自己的异能与贝星有关，所以——

不能‘随心所欲’使出来。

因为他的异能与贝星类似，会伤害到别人。他不使用异能，自然是为了大家的安全着想。